Обещаем: будет красиво и безопасно! Что ждёт детей в обновлённой школе имени Д. К. Кромского

Только на образовательные цели

Инициативу проявил меценат, купец первой гильдии, почётный гражданин Корочи Дмитрий Кромский. Под строительство гимназии он выделил свою усадьбу с фруктовым садом. Материалы, кроме красного жжёного кирпича, доставлялись из Курска, Харькова, Смоленска и других городов. Благотворитель завещал использовать здание исключительно под образовательные цели. Завет чтут по сей день: здесь работают средняя школа, Детская школа искусств, Центр молодёжных инициатив.

«Наше образовательное учреждение состоит из трёх зданий и ведёт свой отсчёт с 1908 года. Первое здание — гимназия. Так как оно было в аварийном состоянии, в 2004 году его закрыли на ремонт. И только в 2012 году началась его реконструкция. Она длилась три года. Уже девять лет гимназия работает в обычном режиме. В 1980 году руководство приняло важное решение пристроить столовую и два спортивных зала. Этого тоже оказалось недостаточно. Новое трёхэтажное здание ввели в эксплуатацию в 1998 году. В нём располагалось 29 учебных кабинетов и актовый зал. С даты постройки оно ни разу не ремонтировалось. Мы поддерживали его состояние своими силами», — рассказывает директор Корочанской школы Лариса Смычкова.

Долгожданный, капитальный…

1 апреля 2024 года в школе начался долгожданный капитальный ремонт в рамках реализации программы «Модернизация школьных систем образования Белгородской области». В ходе реставрации обновят учебные кабинеты, столовую, актовый и спортивный залы, а также прилегающую территорию. Всего около 10 тысяч квадратных метров.

Учреждение расположено на рельефной местности, и здания находятся на разных уровнях. Поэтому в период дождей возникали проблемы с отмосткой: она пропускала воду, и стены сырели. Ремонт подрядная организация начала с решения этого вопроса. По всему периметру постройки сделана гидроизоляция. Рядом с фундаментом на глубине трёх метров рабочие положили перфорированные дренажные трубы для получения водопроницаемого слоя.

На сегодняшний день уже выполнено 60 % от общего объёма работ. В здании полностью заменили коммуникации, электропроводку, увеличили мощность технического присоединения от электросетей. Провели все внутренние работы: стены поштукатурили, следующий этап — покраска. Полностью залили полы. В коридорах и классах установили пластиковые окна с двойным стеклопакетом и новые современные двери. В трёхэтажном здании запустили систему отопления.

«Работы проводят в соответствии с правилами противопожарной безопасности. Все провода будут изолированы. Их уберут так, чтобы не было видно», — пояснила руководитель учреждения.

Школа имени Дмитрия Кромского самая большая в районе. В ней учатся 650 детей. По словам Ларисы Николаевны, учреждение должно отличаться от других. Именно поэтому создать дизайн предложили московскому специалисту Юлии Шестаковой.

«Здание изначально было построено с невысокими потолками. Заходишь с улицы в помещение, и как-то темновато. С проектировщиками совместно решили усилить световое оформление. Мы установим необычные светильники. Арки при входе будут светящимися», — говорит Лариса Николаевна.

В современном стиле

До мелочей продумали перепланировку внутреннего пространства. Обеденный зал вмещал 140 детей на один приём пищи.

«Над столовой размещался большой актовый зал, где мы проводили культурно-массовые мероприятия. В рамках рабочего совещания на объекте нам пришла замечательная идея объединить два больших помещения и сделать двухуровневую столовую. На первом этаже останется горячий цех, и принимать пищу там будут дети начального звена. На втором этаже питание будет организовано для старшеклассников. Еду будут доставлять при помощи лифта», — поясняет Лариса Смычкова.

В переходе здания 1980 года постройки выделили отдельную зону для работы узких специалистов. Это логопеды, психологи и учителя-дефектологи. Также оборудовали медицинский блок, в который входят два кабинета: врачебный и процедурный. В них уже положили кафельную плитку.

Актовый зал переместили в переход между трёхэтажным зданием и гимназией. Именно там он был в 1980 году. По своим размерам новое помещение немного поменьше. Но рядом находятся гримёрка и кабинет изобразительного искусства и музыки. Их тоже оформят в едином творческом стиле.

На первом этаже ближе к входу перенесут раздевалку. Раньше она располагалась в подвальном помещении. Теперь будет намного удобнее. Зашёл, разделся, переобулся и отправился за знаниями.

На первом месте

Масштабные изменения коснутся каждого уголка школы. Особое внимание уделят безопасности. На калитке установлена камера видеонаблюдения. Когда посетитель звонит по домофону, охранник видит его на мониторе и может открыть двери дистанционно. Но обязательно проверит удостоверяющие документы и цель визита.

«При входе оборудуют центр безопасности. Вся информация с камер будет поступать на большой монитор. Видеокамеры установят по всему периметру. Заходить в здание будут с центрального входа. В дверях установят рамку металлодетектора. Также объект оборудуют автоматической пожарной сигнализацией. В случае поступления сигнала «Ракетная опасность» детей выводят в безопасную зону. Внизу находится подвал. Все пути перемещения безо­пасные. Раньше попасть в укрытие можно было только через улицу. Но сейчас предусмотрели отдельную дверь. Безопасность превыше всего», — пояснила Лариса Смычкова.

За знаниями — к соседям

Сейчас ребята с 5-го по 11-й классы занимаются в гимназии, а ученики начального звена вместе со своими учителями ездят на уроки в Погореловскую школу.

«Подвоз организован не только силами нашей школы. Помощь оказывают Алексеевка, Проходное, Яблоново и Афанасово. Спасибо огромное коллегам, директорам школ за то, что пошли нам навстречу и помогают с доставкой учеников. Они учатся во вторую смену. Когда Погореловская школа была на ремонте, мы тоже принимали ребят у себя», — говорит директор.

По словам многодетной мамы, жительницы города Корочи Яны Котляровой, алгоритм перевозки детей доведён до автоматизма.

«Мой сын учится во втором классе. В 12:30 он выходит на остановку рядом с домом, где его забирает школьный автобус. Вместе с одноклассниками и дежурным преподавателем они едут в школу. Домашнее задание мы стараемся делать вечером. Утром лучше поспать подольше. Если ребёнок задерживается по какой-то причине, учитель обязательно позвонит и поинтересуется обстоятельствами отсутствия», — рассказывает Яна.

Учитель музыки Ирина Шляхова тоже с нетерпением ждёт окончания строительных работ.

«В первую смену уроки проводим в Короче, а во вторую — в Погореловке. Время на дорогу занимает 10 минут. Это вынужденные неудобства. Время неумолимо мчится вперёд, и совсем скоро мы вернёмся в привычный для нас учебный ритм. В актовом зале вновь будут проходить различные мероприятия. Завершение ремонта отметим большим праздничным концертом», — отмечает Ирина Михайловна.

Помимо самого здания, подрядная организация выполнит работы по благоустройству прилегающей территории.

«Уже готова проектно-сметная документация. Обещаем, что будет красиво, комфортно, удобно, а главное — безопасно», — подчеркнула Лариса Николаевна.

По плану работы завершатся в августе 2025 года.

Наталья Гречихина

Справка

В Белгородской области около 70 000 детей начали учиться в новых или обновлённых учебных заведениях. Губернатор Вячеслав Гладков рассказал, что за четыре года в регионе построили и капитально отремонтировали 174 образовательных учреждения. Около 70 000 детей начали учиться в новых или обновлённых учебных заведениях.

Глава региона отметил, что новые учебные заведения проектировали совместно с учителями, воспитателями и наставниками. Эта работа будет продолжаться и дальше.

«И очень хочется, чтобы уже во взрослой жизни свои навыки, таланты и трудолюбие они применили на нашей белгородской земле», — добавил Вячеслав Владимирович.